SAN50

OPTIMISER LES TRANSMISSIONS ENTRE AS ET AUXILIAIRES DE VIE SOCIALES

Ce que vous allez apprendre

Réaliser des transmissions écrites et orales de qualité qui garantissent continuité et sécurité de la prise en soins et de l’accompagnement à domicile.

Objectifs pédagogiques

La formation permet de :

Préciser la place de l’écriture et des transmissions écrites dans la pratique professionnelle à domicile.
Développer et /ou améliorer la qualité des écrits professionnels

Objectifs de formation :

A l’issue de la formation les participants seront davantage capables de :

se centrant sur le bénéficiaire
inscrivant leur activité dans une équipe pluridisciplinaire qui privilégie une approche médico-sociale
valorisant sa pratique professionnelle

Programme

Rappeler succinctement le cadre de référence des écrits professionnels

Réglementation et déontologie (discrétion et secret professionnels, discernement, jugement de valeur…)

Susciter le questionnement professionnel

Rappel sur :

L’observation et l’utilisation des 5 sens (ce que je vois, j’entends, je sens...)
Le sens d’un recueil de données
La prise en compte des éléments du contexte situationnel
L’approche du bénéficiaire dans ses différentes dimensions

Travailler à la structuration de l’écrit

Repérer :

la place des opérations mentales
Le sens et les enjeux de l’écrit et de la communication
L’engagement, à travers l’écrit, pour le bénéficiaire, pour les autres destinataires et pour soi.

Rappeler :

la composition de la phrase et du sens des mots utilisés
Les critères de qualité d’un écrit professionnel

Organiser ses écrits :

Nommer l’objet de la transmission
Décrire les données et indices issus du recueil de données
Citer les actions réalisées et/ ou à mener
Evaluer les résultats

Méthodes pédagogiques

Au regard de la courte durée de formation et de l’hétérogénéité des professionnels, les méthodes pédagogiques viseront à mobiliser les agents formés et /ou qualifiés pour faciliter la réalisation des écrits professionnels
Appui sur les outils utilisés dans le service pour analyser la qualité des écrits, proposer des exercices concrets et envisager les éventuels réajustements.
Exercices pratiques
Apports théoriques

Modalités d'évaluation

QCM ou étude de cas/mise en situation

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Bulletin d'inscription

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Lons-le-Saunier

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Prérequis

La formation ne nécessite aucun prérequis

Durée

1 jour, soit 7 heures

Certifications

Attestation de stage

Intervenant :

L'intervenant a été sélectionné dans le cadre d'un processus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.

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