PRO10
Être serein(e) face à son futur Observer son parcours professionnel et explorer ses représentations de la retraite Apprendre à se connaître Stratégie à élaborer pour transmettre son savoir-faire et son savoir-être Projet de vie future Mise en situation collective, en sous-groupe QCM ou étude de cas/mise en situation Besançon 2024 : 2025 : Belfort 2025 : Lons-le-Saunier 2025 : Tout public Tarif valable jusqu'au 31/12/2025 La formation ne nécessite aucun pré-requis 2 jours, soit 14 heures Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce que vous allez apprendre
Clarifier sa situation et ses émotions
Formaliser son projet de vie à court, moyen et long terme
Se mettre en action pour écrire son nouveau chapitre de vie
Objectifs pédagogiques
Discerner les éléments à transmettre et identifier les enjeux de la transmission des savoirs
Mettre en évidence les capacités développées dans le passé
Acquérir des outils pour mieux anticiper les changements à venir
Dégager les grandes lignes d’un projet de vie personnalisé
Programme
Le Blason
Travail sur ses valeurs, talents, et projets
Prise de conscience des changements à venir
Croyances limitantes et croyances ressources
Le stress
Les phases du deuil de la vie active
L´important et l´accessoire
Les éléments clefs de son expérience
Le tutorat
Créer un lien intergénérationnel
Les conditions d´apprentissage
Former et coacher son successeur
Les domaines de vie
L´estime de soi ; ses besoins
Développer sa vision de l´avenir
Quel titre donner à son « nouveau chapitre de vie » ?
Méthodes pédagogiques
Echanges d’expériences
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique des apports théoriques.
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
1re Session : 12/12 et 17/121re Session : 20/06 et 01/072e Session : 01/12 et 08/121re Session : 03/04 et 10/041re Session : 20/06 et 01/072e Session : 01/12 et 08/12
Public
Tarif
920 €
Prérequis
Durée
Certifications
Intervenant :
L'intervenant a été selectionné dans le cadre d'un proccessus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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