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Nos formations : Comptabilité Gestion Finance
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› Gérer la trésorerie
GFC09
Extrapoler une situation de banque en un outil prévisionnel de trésorerie Savoir établir un budget de trésorerie Conception d'un budget mensuel de trésorerie Méthodes pro actives déductives QCM ou étude de cas/mise en situation Besançon 2025 : Tout public Tarif valable jusqu'au 31/12/2025 La formation ne nécessite aucun pré-requis 2 jours, soit 14 heures Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce que vous allez apprendre
Savoir négocier avec ses banquiers
Objectifs pédagogiques
Connaître le fonctionnement bancaire et pouvoir négocier avec son banquier
Optimiser ses placements ou gérer ses découverts
Maîtriser les coûts financiers
Programme
L’importance de la trésorerie dans l’entreprise (anticiper les risques)
Calculer les prévisions d’encaissement
Calculer les prévisions de décaissement
Gérer les décalages de paiement (besoin en fonds de roulement)
Faire du budget de trésorerie un outil pertinent de pilotage
L’actualisation permanente du budget face à la réalité des comptes
L’analyse des écarts
La planification annualisée
Négocier avec ses partenaires bancaires
Connaître le fonctionnement d’un banquier
Savoir calculer les coûts (emprunts, escomptes, découverts…)
Négocier les meilleures conditions
Identifier les forces et les faiblesses de l'entreprise
Connaître les ratios fondamentaux (bfr, fdr, caf…)
Comparer ses ratios avec ceux utilisés par les banques
Méthodes pédagogiques
Mise en situation collective, en sous-groupe
Echanges d’expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires)
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique des apports théoriques.
Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
1re Session : 01/09 et 08/09
Public
Tarif
900 €
Prérequis
Durée
Certifications
Intervenant :
L'intervenant a été selectionné dans le cadre d'un proccessus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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