DCT10
Reconnaître sa propre agressivité comme celle des autres Identifier les facteurs provoquant les situations d’agressivité Comprendre les mécanismes de l’agressivité Identifier ses propres modes de fonctionnement en situation d’agressivité Adopter une attitude efficace Mise en situation collective, en sous-groupe QCM ou étude de cas/mise en situation Besançon 2025 : Tout public Tarif valable jusqu'au 31/12/2025 La formation ne nécessite aucun pré-requis 2 jours, soit 14 heures Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce que vous allez apprendre
Réagir de façon adaptée, pendant, après l’agression
Objectifs pédagogiques
Comprendre les mécanismes en jeu dans les phénomènes d’agressivité
Identifier son propre mode réactionnel dans les situations conflictuelles et d’agressivité
Savoir mettre en œuvre un comportement adapté permettant de prévenir sa propre agressivité et l’agressivité de l’entourage
Programme
Faire la différence entre colère, agressivité et violence
Comprendre l´expression des émotions et leurs conséquences
Identifier les facteurs et mécanismes de l´agressivité
Analyser le phénomène de l´escalade de la violence
Comprendre l´influence de son comportement sur celui de l´autre
Apprendre à prendre du recul
Sortir du processus agresseur / agressé
Développer son assertivité : l’écoute empathique, la capacité à dire non, la capacité à poser clairement des limites
Gérer l’énervement et la colère
Gérer l’agressivité offensive, la mauvaise foi et la manipulation
Savoir agir avant, pendant, après l’agression
Méthodes pédagogiques
Echanges d’expériences
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
1re Session : 11/09 et 18/09
Public
Tarif
920 €
Prérequis
Durée
Certifications
Intervenant :
L'intervenant a été selectionné dans le cadre d'un proccessus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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